У соцмережі Threads розгорілася бурхлива дискусія про шкільну «розсадку» учнів. У центрі уваги опинився пост студента Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого з нікнеймом timur.y.200.
Хлопець поставив питання, яке хвилює багатьох батьків і педагогів: навіщо дітям забороняють обирати місце у класі?
“Бачив уже багато постів про школу, вчителів, типові вчительські фрази, буллінг. Нещодавно згадався цей прикол “Сіли всі на свої місця!” Я просто, чесно кажучи, не розумію, що в цьому такого? Чому учень не може сісти там, де йому зручно? Ні, якщо учні постійно щось триндять і при цьому заважають уроку та іншим це одне. Але якщо дитині комфортніше там, де вона сама вибирає сидіти, а не там, де вона сидить за списком?" - написав студент.
Коментарі під постом розділилися: одні підтримали студента, інші нагадали необхідність враховувати медичні та дисциплінарні нюанси.
Змінені дати осінніх канікул у 2025: коли школярі нарешті зітхнуть вільно
Ці авто патрульні майже не чіпають: що насправді впливає на рішення зупинити водія
Віденські суші-вафлі: хрумке побачення Сходу та Європи, рецепт для вечері
"Школа робить вигляд, що навчає": вчителі посперечалися, чи потрібна ДПА, якщо 11-класники не знають римських цифр
"Є санітарні норми. Діти низького росту або з поганим зором повинні сидіти не далі за третю парту - якщо вони змінюють місце, якість навчання знизиться. Ну і плюс пересідають діти переважно для того, щоб говорити", - пояснюють користувачі мережі.
Педагоги також підключилися до обговорення та поділилися своїм досвідом. Багато хто зазначив, що розсадка за списком допомагає тримати дисципліну:
"Спочатку учні мого класу сиділи як хотіли. Вчителі постійно скаржилися на поведінку. Почала пересаджувати. Врахувала санітарні норми, проблеми із зором, низький і високий зріст. Врахувала, кого краще ближче до вчителя, кого подалі від дружків і т.д. Порушень дисципліни поменшало. Так, діти намагалися сідати, як хочуть. Я не дозволяла. Тільки якщо вчитель був не проти їхньої самовільності, я могла не наполягати. Батьки учнів підтримали. Дисципліна стала кращою і навчання теж".
При цьому вчителі наголошують, що розсадка не є способом "ховати" проблеми, а допомагає дітям вчитися вирішувати конфлікти та взаємодіяти у класі:
"У мене буллінгу не було. Були конфлікти. Розбирали все. Я вислуховувала обидві сторони та бік свідків. Конфлікти вчилися вирішувати, а не просто відсаджували, бо так простіше. Це мій приклад. У когось може бути інакше".
Читайте також:
Змінено дати осінніх канікул у 2025 році: коли школярі нарешті вільно зітхнуть.
Ліцей під питанням: державний підсумковий іспит (ДПІ) не врятує дев'ятикласників від конкуренції: Міністерство освіти і науки попереджає про гарячі дискусії.